RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. IDENTITAS

Nama Guru	:	M. Feri Firmansyah
Sekolah	:	SD Baharu Nusantara (Pinggiran Pantai)
Bidang Studi	:	Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester	:	VI / I

B. SILABUS

Judul	:	Cerita Abu Abu Lahab, Abu Jahal dan Musailamah Al-Kadzab
Materi	:	Kisah Abu Lahab Kisah Abu Jahal Kisah Musailamah Al-Kadzab
Standar Kompetensi	:	Mendeskripsikan kisah Abu Lahab Mendiskripsikan kisah Abu Jahal Mendiskripsikan kisah Musailamh Al-Kadzab.
Kompetensi dasar	:	Menceritakan perilaku Abu Lahab Menceritakan perilaku Abu Jahal Menceritakan perilaku Musailamah Al-Kazab
Indikator Hasil Belajar	:	1. Mampu menguraikan cerita perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal 2. Mampu Menguraikan cerita perilaku Musailamah Al-Kazab 3.Mampu menyebutkan perilaku buruk Abu Lahab, Abu Jahal dan Musailamah Al- Kazab terhadap Rasulullah
Alokasi Waktu	:	2 x 35 menit (1xpertemuan)
Metode	:	Ceramah Diskusi kelompok kecil Tanya jawab Game
Media	:	Kelas VI Penerbit Erlangga Mushaf Al-Quran terjemah Peta Konsep (kertas karton)

C. PROSEDUR AKTIVITAS:

AKTIVITAS	PROSEDUR	DURASI
Scene Setting	Pendahuluan Mengucapkan salam dan berdoa Membangkitkan semangat belajar dari hikmah kisah (cerita /motivasi) Inti Menceritakan perilaku Abu Jahal, Abu Lahab dan Musailamah Al-Kazab Map) Guru memberikan pertanyaan kepada siswa Menjodohkan kata berdasarkan cerita Abu Jahal, Abu Lahab dan Musailamah Al-Kadzab Penutup Guru menjelaskan inti sari dari kisah Abu Jahal, Abu Lahab dan Musailamah Al-Kadzab Guru memberikan pertanyaan kepada para siswa seputar cerita tersebut Memberikan tugas (pekerjaan rumah) Memberikan kata motivasi Menutup dengan salam	1 x 10 Menit 2 x 30 Menit
Aktivitas Belajar Siswa	Pendahuluan Menjawab Salam Mendengarkan motivasi dari guru Inti Pembelajaran Menjawab pertanyaan guru Diskusi kelompok kecil antar siswa Siswa Menjawab permainan menjodohkan yang diberikan oleh guru Bernyanyi Penutup Siswa menjawab pertanyaan yang telah diberikan oleh guru Siswa mencatat kata motivasi yang telah diberikan oleh guru Siswa menjawab salam dan berdoa sebelum keluar dari kelas
Proyek	Portofolio Mencari hal-hal inspiratif dari kisah tadi Menceritakan kembali kisah
Evaluasi	Menilai berdasarkan kemauan ia belajar dan mengerjakan proyek-proyek itu. Membuat soal-soal yang diberikan kepada siswa untuk dikoreksi

Sumber Belajar

:

Sirah Nabawiyah karangan Syaikh Syafiurrahman Al-Mubarakfury Alquran (juz Amma) Pengalaman guru