Susi Arisandi

Sebuah nama yang pernah hinggap di hatiku
Kuberniat mempersuntingnya
Tapi
Itu tidak jadi dan tidak akan pernah
Karena dirimu adalah wanita MUNAFIK
Oh Susi Arisandi
Aku tidak akan mencintaimu
Sekarang dan selamanya

Kata Hatiku

Oleh MuFe El-Bageloka

Jenuh sudah kumemikirkanmu
Kuretas segala rasa yang tersangkut di Qalbu
Persetan dengan kenangan itu
Jangan pernah kau tanya
Jangan pernah kau harap
Karena aku sudah muak dengan rasa-rasa pesimis yang ada di hati

KELEBIHAN DAN KEKUARANGAN METODE DISKUSI

KEBAIKAN METODE DISKUSI
    Suasana kelas menjadi hidup
    Menimbulkan percaya diri, toleransi
    Kesimpulan diskusi mudah difahami
    Belajar mematuhi  tata tertib bermusyawarah

KEKURANGAN METODE DISKUSI
    Mudah menghindari dari tanggungjawab
    Sulit untuk mengetahui hasil
    Memakan waktu banyak

Kasalahan Yang Tidak Perlu Dilakukan Guru Dalam Mengajar

Untuk meningkatkan kualitas guru telah dilakukan berbagai cara: pelatihan, seminar, lokakarya bahkan melalui pendidikan formal/beasiswa. Namun, masih banyak para guru yang melakukan kesalahan, hal mana kesalahan tersebut dilakukan di luar kesadaran.

Pengamat pendidikan menemukan beberapa kesalahan yang sering diperbuat oleh guru, yaitu:

a.       Mengambil Jalan Pintas Dalam Pembelajaran

RAGAM METODOLOGI DALAM PENGAJARAN AGAMA ISLAM (PAI)

     Mendidik diperlukan seni tersendiri agar siswa tidak jenuh, serta mudah menangkap materi
     Hal tersebut perlu diperhatikan, karena salah satu penyebab kegagalan dalam proses belajar mengajar antara lain minimnya kemampuan pendidik dalam menguasai seni mengajar.
     Teori-teori yang ada perlu disesuaikan dengan tingkat, kondisi, lokasi dan budaya siswa.

KETERAMPILAN BERTANYA DALAM PEMBELAJARAN

Agar dalam proses pembelajaran tercipta suasana menyenangkan, maka seorang guru dituntut memiliki seni bertanya yang mudah difahami oleh siswa. Keterampilan bertanya meliputi keterampilan bertanya dasar dan ketermpilan bertanya lanjutan.
Keterampilan bertanya dasar mencakup; pertanyaan jelas dan singkat, pemberian acuan, pemusatan perhatian, pemindahan giliran/penyebaran pertanyaan dan pemberian tuntunan.

RPP, GJ

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. IDENTITAS

Nama Guru	:	Mansyur Kahrudin
Sekolah	:	SMA LembagaPemasyarakatan
Bidang Studi	:	Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester	:	XII / I

B. SILABUS

Judul

:

PERILAKU TERPUJI

Kelebihan dan Kekurangan Media; Seputar Pertanyaan

UJIAN TENGAH SEMESTER

MK. MEDIA PEMBELAJARAN PAI 2

PRODI. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAI-UMM

Jjawablah pertanyaan berikut ini!

	Buatlah analisis media yang, menurut Anda,  bisa dimanfaatkan secara efektif untuk pembelajaran PAI dan sertakan penjelasannya! (Anda boleh mengikuti contoh table di bawah ini:)

DAFTAR PENYUMBANG TAKJIL BULAN RAMADHAN 2013

Inilah data penyumbang takjil; contoh formatnya

Suka Duka di Tanah Rantau

Judul: Rantau 1 Muara
Penulis: A. Fuadi
Tahun Terbit: Gramedia Pustaka
Tahun terbit: Mei 2013, 399 hal
Peresensi: M. Feri Firmansyah

Man saara ala darbi washala (barang siapa yang berjalan di jalannya akan sampai di tujuannya). Inilah mantra yang menjadi pegangan Alif untuk menggapai mimpinya, yakni kuliah di Amerika untuk mengambil beasiswanya Fulbraight, walaupun beasiswa pertama dia inginkan itu menolaknya, tetapi Alif tidak menyerah untuk mendapatkan beasiswa di Amerika dan akhirnya dia diterima di

Urgensi Risalah

Risalah Aqiqah
Ucapan untuk orang yang baru saja dikaruniai anak: Semoga Allah memberimu berkah kepada anakmu, dan semoga engkau bersyukur kepada yang maha pemberi, sampai dewasa dan engkau mendapatkan kebaikannya. Doa untuk bayi; aku mohon perlindungan untukmu dengan kalimat-kalimat Allah yang sempurna dari setiap syaitan, dan segala yang beracun dan dari setiap pa

Hakikat Pendidikan Islam Secara Filosofis; Telaah Surat Luqman ayat 13

Oleh M. Feri Firmansyah

A.    Pendahuluan
Membahas pendidikan Islam merupakan sesuatu yang sangat kompleks, karena di dalamnya banyak terdapat hal yang perlu dipelajari seperti, hakikat, tujuan, makna dan lain sebagainya. Pendidikan Islam itu sendiri merupakan pengetahuan tentang mendidik atau pemeliharaan jasmani dan rohani (Abuddin Nata, 2011: 333).

Tentang Guru dan Problemanya

Oleh MuFe El-Bageloka

Banyaknya degradasi moral dari guru-guru agama sekarang sangat mencoreng dunia pendidikan itu sendiri. Padahal ini tidak pantas bagi seorang guru yang seharusnya menjadi tauladan bagi siswanya. Oleh karena itu, seorang guru harus dibekali ilmu-ilmu agama yang lebih baik supaya tidak terjadi bahan gunjingan masyarakat umum dan nama guru agama menjadi jelek di mata masyarakat. Tidak hanya dibekali

Menguak Perjuangandan Cinta Dahlan Iskan

Oleh MuFe El-Bageloka 

Kharisn Pabhicara

Judul: SuratDahlan
Penulis: KharisnaPabichara
Penerbit: Noura Books
TahunTerbit: Januari 2013, 396 hal.
Peresensi: MuFe El-Bageloka

Metode Pendekatan atau Pengkajian Novel dan Cerpen

Pendekatan atau pengkajian sebuah novel dapat menggunakan cara-cara sebagai berikut;

1.       Pendekatan struktur, yaitu pendekatan yang

Pengantar Dasar Fiksi; Telaah Unsur Intrinsik Novel dan Cerpen

Oleh MuFe  El-Bageloka

Judul: Teori Pengkajian Fiksi
Penulis: Burhan Nurgiyantoro
Penerbit: Gadjah Mada University Press, 1995
Tebal: 343
Peresum: MuFe El-Bageloka
Bab I
Fiksi; Sebagai Teks Prosa Naratif
1.    Fiksi Pengertian dan Hikayat
Istilaah prosa sebenarnya dapat menyarankan pada pengertian yang lebih luas. Ia dapat mencakup berbagai karya tulis yang ditulis dalam bentuk prosa. Artinya tidak hanya digolongkan sebagai karya sastra saja, melainkan juga  berbagai karya non fiksi termasuk dalam

Tipe Belajar Peserta Didik; Serangkaian Tahap-Tahap Pembelajaran Peserta Didik

Oleh MuFe El-Bageloka

Sebagaimana yang telah diketahui tipe belajar siswa atau peserta didik ada tiga macam yakni visual (apa yang dilihatnya), audiotorial (lebih cenderung mendengar) dan kinestetik (lebih suka praktek). Namun menurut Robert M. Gagne membedakan pola-pola belajar siswa ke dalam delapan tipe, dimana yang satu merupakan prasyarat bagi lainnya yang lebih tinggi hierarki, kedelapan tipe itu antara lain;

Pandangan Islam tentang Ekonomi, Politik dan Seni; Kumpulan pertanyaan

Oleh MuFe El-Bageloka

1.    Ekonomi merupakan salah satu kegiatan penting yang dipikirkan oleh Islam. Banyak sekali masalah ekonomi yang disebutkan dalam al-Qur’an.
a.    Bagaimana Islam melihat masalah ekonomi sebagai sarana menuju ketakwaan?
Jawabannya
Islam melihat ekonomi sebagai sarana dakwa yakni dengan sedekah, infaq dan zakat. Karena menurut saya dengan menerapkan zakat yang sebenarnya maka akan menuntaskan kemiskinan selain itu Ini juga merupakan sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah.

Allah tetap Sayang Kepada Kita

Betapa besar cinta Allah kepada hambanya, sehingga :
seberapa sering hambaNya terjerumus dalam jurang2 dosa Allah tetap meminta hambaNya untuk bangkit kembali.
walaupun hambanya berulang kali melakukan kesalahan-kesalahan tetapi Allah selalu memberi kesempatan untuk memperbaiki dirinya.

Analisis Buku Akidah Dan Akhlak Kelas VII MTS

Oleh:
Arina wahyuni

Judul buku    : Membangun Akidah dan Akhlak
Penulis        : T. Ibrahim dan H. Darsono
Penerbit    : PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri

A.    Hasil analisis buku
Buku Membangun Akidah dan Akhlak untuk Madrasah tsanawiyah ini terdiri dari tiga jilid. Setiap jilid dipergunakan untuk satu tingkat kelas yang terbagi menjadi dua semester. Pembahasan dalam buku ini dilengkapi dengan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, tetapi tidak ada indikator pencapaiannya sehingga tidak diketahui indikator pencapaian dari setiap kompetensi dasar materi yang disampaikan . Uraian materi dalam buku ini disajikan dengan bahasa sederhana sesuai tingkat pemahaman siswa kelas VII. Di samping itu juga terdapat dalil-dalil dari setiap materi sehingga siswa bisa lebih paham terhadap materi yang disampaikan.